Egyetem, nyelvtanulás, nyelvészet
Január 16-án megvolt az utolsó vizsgám, és ezzel gyakorlatilag le is zártam az 1. féléves dolgaimat. Ez poszt egy összefoglaló, hogy mégis mire és mennyit kellett dolgozni a félév alatt, illetve hogyan sikerült a vizsgaidőszakban beosztanom az időmet.
Leave a CommentTalán ezt mondanám az egyik legfontosabb óránknak, ha már egyszer keleti nyelvek és kultúrák a szak becses neve.
Leave a CommentA selyemútról, és az annak mentén terjedő vallásokról tanultunk. Az elején általánosságban a selyemútról beszéltünk, arról, hogy milyen fontos volt (nesze nektek, selyemúttagadók), illetve mik voltak a főbb területei és városai. Ezután pedig az afganisztáni buddhizmusról, a zoroasztrianizmusról és a manicheizmusról tanultunk részletesebben.
Leave a CommentA hat órán különféle vallásokról tanultunk: az ősemberek istenképéről, a sámánizmusról, a védikus istenekről, a buddhizmusról és a kereszténységről.
Leave a CommentNem az én asztalom a művtöri. Azonban annak ellenére, hogy anno azt gondoltam, hogy ezt a tárgyat majd csak túl kell élnem valahogy, az egyik kedvenc tárgyam volt az első félévben.
Leave a CommentEzen az órán az An Integrated Approach to Intermediate Japanese könyvet vettük, abból is elsősorban a nyelvtanokat. A tankönyvben minden leckéhez van három szöveg, amikben szerepelnek a nyelvtanok, ezek pedig külön ki vannak gyűjtve példamondatokkal és extra magyarázatokkal a lecke végén.
Leave a CommentAz órán végigvettünk egy csomó irodalmi elméletet és irányzatot, azaz hogy ki mit gondolt az irodalomról. Így például volt pozitivizmus, szellemtörténet, orosz formalizmus, strukturalizmus, angolszász új kritika, medialitáselméletek.
Leave a CommentMegérkezett az első olyan tárgyleírás, ami japán nyelvóra. Ha valaki a nyelvgyakorlat I.-et keresné, az csak a kezdő mintatervben van, úgyhogy arról nem tudok beszámolni.
Leave a CommentGotō sensei tart minden félévben JLPT-felkészítőket (勉強会-t) délután azoknak, akik nyelvvizsgázni szeretnének. N3, N2 és N1 szintek szoktak lenni attól függően, hogy van-e elég jelentkező (minimum 2-3 körül).
Leave a CommentGondoltam, hogy megpróbálnék egy átfogó képet adni a japán nyelvről: mire számítson az, aki belevág; milyen nehézségek várhatók; és melyek azok a részek, amiken könnyebben át lehet lendülni. Szerintem jobb tudni, milyen kihívásokkal találkozhat az ember, ha ennek ellenére mégis nekiveselkedik.
Leave a Comment